45分钟的时间过得飞快。下课铃响起，各班学生与小老师们进行了合影留念，并依依道别。由昆山市第六届公益创投支持，由北极星青年公益联合苏州大学应用技术学院、周庄中学、周庄小学合作实施的“展翅计划”大学生社会实践活动也画上了圆满句号。

“展翅计划”社会实践活动为期近两学期。来自苏州大学应用技术学院的近百名展翅学员走出象牙塔，走进周庄中学、周庄小学的12个班级，开展了36场义教服务，为600余名中小学生带去了自我管理习惯培养相关主题的分享。

义教开始前，展翅学员们就下足了功夫。先是提前系统学习了《高效能人士的七个习惯》课程，并从自身做起，自我内化；随后，学员又分组协作，团队配合进行课程的设计与准备。Ta们有的负责寻找契合中小学生的案例素材，有的负责剪辑教学视频，有的负责课件PPT优化，有的负责现场讲授，有的负责物资准备⋯⋯每位学员都努力为这场有意义的社会实践活动，为团队的精彩表现贡献自己的一份力量。

人生就像航海，没有梦想就似没有方向，只能在海上飘荡。

小学的义教课堂上，孩子们争先恐后地说着自己的梦想：科学家、警察、宇航员⋯⋯；中学的义教课堂上，孩子们给我们的则更多是沉默。TA们是真的没有梦想了吗？不是，TA们只是已经没有了做梦的勇气，迷失在生活的红海⋯⋯

每个人都应有梦想，课本和考分不是生活的全部；梦想更需要明确的目标和踏实的行动支持、托举，否则，就只能是“做梦”。课堂上，展翅学子带领孩子们在彩纸上写下了自己的梦想，并制定行动计划，用努力行动作为每天的梦想练习曲。

青春期孩子的叛逆问题，一直是困扰着很多父母的教育难题。

课堂上，展翅学子围绕“心理健康”和“青春”主题，从“双赢思维”和“情感账户”出发，让孩子们懂得“如何进行同理心倾听”，如何建立良好的心理素养，处理好与父母、同学及老师的关系。

母爱，是人类亘古不变的主题，但在青春期孩子的眼里，母爱却往往更多的是“唠叨”，“不理解”，以及“无尽的争吵”。母亲节来临之际，展翅学员以“爱她就大声告诉她”为主题，从如何换位思考，到如何知彼解己，引领孩子们重新思考生活，发现生活。可爱的孩子们也都在精美的明信片上写下了对妈妈的爱！爱她就大声告诉她吧，“沟通与理解”并不难。

我国自古就是“礼仪之邦”。礼仪，在我们的生活和工作中起到的作用非常重要。“做人先学礼”。中小学生在学校中不仅要学习科学知识，更要学会如何做人。展翅学子结合实际案例给中小学生进行了礼仪教育，学生们运用礼仪这把钥匙开启生活的各种大门，成为礼仪之邦新少年。

在学习中服务，在服务中学习。这是“展翅计划”社会实践部分始终围绕遵循的核心理念。学员们体验到的不仅有实践，更有实践中的不断反思与提升。

每次义教课程结束后，展翅学员“小老师”们都会转场，在北极星督导老师的带领下进行活动的复盘反思。从课程设计、课堂呈现、育人结果、自我成长等各个角度，小老师们深刻反思，督导老师也给出了不同视角、不同深度的观察和中肯建议。

以下是部分反思会内容······

#每种角色都是天使#

每场义教都是团队“出击”，有人是主讲，有人助教。如何理解团队中的不同角色？毫无疑问，主讲“老师”承担的责任很大，直接影响着整场活动的效果。那助教呢，是可有可无的协助，甚至无用武之地吗？团队中，我们该如何深度认知并演好每个角色？如何善于发现并利用自己的优势无论台前还是幕后都发挥出自己的价值，都绽放光芒，让每个角色都成为人生不可磨灭的宝贵经历？

#物质激励是把双刃剑#

去中小学义教对大学生而言，是机遇也是挑战。如何让学生们配合完成教学目标？很多小组不约而同都想到了“物质激励”——课堂小礼物。然而，物质激励往往都带有两面性。礼物，在激励孩子们踊跃回答问题的同时，也引发了哄抢、注意力被礼物吸引而忽略课程内容等现象。这给大学生们上了难忘的一课，让Ta们第一次静下来认真思考思考物质激励这件事，思考它的意义、方式以及两面性。